page78
78
Физическое развитие:
Физическая культура (физкультурный зал) (Л.И.
Пензулаева)
Физическая культура (на улице) (Л.Д.Глазырина)
2
1
Общее количество ООД в неделю:
13
Всего ООД в день:
2
3 раза в неделю по 3
занятия
3.4. Особенности традиционных событий, праздников, мероприятий
Организационной основой реализации комплексно-тематического принципа построения
программы
являются
примерные
темы
(праздники,
события,
проекты),
которые
ориентированы на все направления развития ребенка дошкольного возраста и посвящены
различным сторонам человеческого бытия, а также вызывают личностный интерес детей к:
•
явлениям нравственной жизни ребенка
•
окружающей природе
•
миру искусства и литературы
•
традиционным
для
семьи,
общества
и
государства
праздничным
событиям
•
событиям,
формирующим
чувство
гражданской
принадлежности
ребенка (родной город, День народного единства, День защитника Отечества и
др.)
•
сезонным явлениям
•
народной культуре и традициям.
Тематический
принцип
построения
образовательного
процесса
позволил
ввести
региональные и культурные компоненты, учитывать приоритет дошкольного учреждения.
Построение всего образовательного процесса вокруг одного центрального блока дает
большие возможности для развития детей. Темы помогают организовать информацию
оптимальным способом. У дошкольников появляются многочисленные возможности для
практики, экспериментирования, развития основных навыков, понятийного мышления.
Введение
похожих
тем
в
различных
возрастных
группах
обеспечивает
достижение
единства образовательных целей и преемственности в детском развитии на протяжении
всего
дошкольного
возраста,
органичное
развитие
детей
в
соответствии
с
их
индивидуальными возможностями.
Каждой
неделе
соответствует
определенная
лексическая
тема,
которая
отражается
в
подборе материалов, находящихся в группе и уголках развития. Завершение тематической
недели демонстрируется в итоговом мероприятии (выставка продуктивной деятельности,
фото отчет, стенгазета, представление и др.).