page20
20
Занятия
Экскурсии «Красная
Горка», «Томская
писанница», «Улицы
моего города».
Наблюдения. Чтение и
обсуждение рассказов,
сказок, стихов,
пословиц и поговорок.
Игры-путешествия по
Кузбассу/ России.
Сюжетнодидактические,
дидактические,
подвижные,
театрализованные игры.
Специальные игры на
развитие коммуникации.
Рассказы, беседы
социальнонравственного
характера, о безопасном
поведении на улице, в
природе, общении
Рассматривание
иллюстраций.
Педагогические
ситуации, ситуации
морального выбора.
Создание тематических
коллажей. Проектная
Совместные с воспитателем и
сверстниками игры: - сюжетно-
ролевые;
-
режиссерские;
-
театрализованные;
-
строительноконструктивные;
- дидактические; -подвижные.
Специальные игры на развитие
коммуникации.
Ситуативные разговоры,
педагогические ситуации, ситуации
морального выбора.
Свободное общение на темы: «Дружбой
надо дорожить», «Друг познается в беде»,
«Из чего ж сделаны наши
девчонки/мальчишки?»,
«Как положено друзьям, все мы делим
пополам», «Каким бы я хотел видеть наш
город?».
Создание тематических коллажей,
альбомов, выставок: «Клуб
путешественников», «Россия – наш общий
дом», «Мой любимый
Совместные со
сверстниками игры:
сюжетноролевые;
режиссерские;
театрализованные;
игры-
фантазирования;
дидактические;
развивающие
интеллектуальные;
подвижные; игры
со строительным
материалом. Игры
разных народов.
Рассматривание
иллюстраций,
фотографий,
значков, марок.
Сюжетно-ролевые
игры
производственной и
семейной тематики
«Банк»,
«Магазин»,
«Кафе»,
«Супермаркет».
Вовлечение родителей в
образовательный процесс
ДОУ:
➢
«Гость группы» (встречи
с интересными людьми).
➢
Совместные
досуги
и
праздники
(«Народные
посиделки»,
«Интернациональный
карнавал дружбы»,
«Посиделки для девочек»,
«Игротеки для мальчиков»).
➢
Викторины:
«Знаем
ли
мы свой родной город?»
➢
Семейные проекты Клуб
«Вместе»,
эстафета
«Папа, мама, я – дружная
семья».
➢
Выставки
творческих
работ детей и родителей
«Какие мы разные».
➢
Маршруты
выходного
дня
«Путешествие
по
родному
городу»
Психологопедагогическое
просвещение
через
организацию
активных
форм взаимодействия:
➢
Игротеки.
➢
Семейные
гостиные
(«Папа,
мама,
я
–
дружная семья»