page18
18
протирать игрушки, строительный материал и т. п.
Формировать умение наводить порядок на участке детского сада (подметать и очищать дорожки
от мусора, зимой - от снега, поливать песок в песочнице и пр.).
Приучать добросовестно выполнять обязанности дежурных по столовой: сервировать стол,
приводить его в порядок после еды.
Труд в природе. Поощрять желание выполнять различные поручения, связанные с уходом за
животными и растениями в уголке природы; обязанности дежурного в уголке природы (поливать
комнатные растения, рыхлить почву и т. д.).
Привлекать детей к помощи взрослым и посильному труду в природе: осенью - к уборке овощей
на огороде, сбору семян, пересаживанию цветущих растений из грунта в уголок природы; зимой
- к сгребанию снега к стволам деревьев и кустарникам, выращиванию зеленого корма для птиц и
животных (обитателей уголка природы), посадке корнеплодов, к созданию фигур и построек из
снега; весной - к посеву семян овощей, цветов, высадке рассады; летом - к рыхлению почвы,
поливке грядок и клумб.
Уважение к труду взрослых. Расширять представления детей о труде взрослых, результатах
труда, его общественной значимости. Формировать бережное отношение к тому, что сделано
руками человека. Прививать детям чувство благодарности к людям за их труд.
Формирование основ безопасности
Безопасное поведение в природе. Формировать основы экологической культуры и безопасного
поведения в природе.
Формировать понятия о том, что в природе все взаимосвязано, что человек не должен нарушать
эту взаимосвязь, чтобы не навредить животному и растительному миру.
Знакомить с явлениями неживой природы (гроза, гром, молния, радуга), с правилами поведения
при грозе.
Знакомить детей с правилами оказания первой помощи при ушибах и укусах насекомых.
Безопасность
на
дорогах.
Уточнять
знания
детей
об
элементах
дороги
(проезжая
часть,
пешеходный переход, тротуар), о движении транс порта, о работе светофора.
Знакомить с названиями ближайших к детскому саду улиц и улиц, на которых живут дети.
Знакомить
с
правилами
дорожного
движения,
правилами
передвижения
пешеходов
и
велосипедистов.
Продолжать
знакомить
с
дорожными
знаками:
«Дети»,
«Остановка
трамвая»,
«Остановка
автобуса», «Пешеходный переход», «Пункт первой медицинской помощи», «Пункт питания»,
«Место стоянки», «Въезд запрещен», «Дорожные работы», «Велосипедная дорожка».
Безопасность собственной жизнедеятельности.
Закреплять основы безопасности жизнедеятельности человека.
Продолжать знакомить с правилами безопасного поведения во время игр в разное время года
(купание в водоемах, катание на велосипеде, на санках, коньках, лыжах и др.).