page46
46
интересными людьми.
Музыкальнотеатрализованные
игры и представления.
Концертыимпровизации
ритмопластика, логоритмика.
Попевки, распевки,
совместное и индивидуальное
исполнение песен. Беседы по
содержанию песен.
Драматизация песен.
Беседы интегративного
характера.
Беседы элементарного
музыковедческого
содержания. Музыкальные и
музыкальнодидактические
игры.
Музыкальнотеатрализованные
игры и представления.
Творческие задания и
импровизации. Интегративная
детская деятельность.
Региональный компонент
Образовательная область
Задачи
Художественноэстетическое
развитие
Формировать
практические
умения
по
приобщению
детей
дошкольного
возраста
к
различным
народным
декоративноприкладным видам деятельности.
Конструктивно-модельная деятельность
Продолжать развивать умение детей устанавливать связь между создаваемыми постройками и
тем, что они видят в окружающей жизни; создавать разнообразные постройки и конструкции
(дома, спортивное и игровое оборудование и т. п.).
Учить выделять основные части и характерные детали конструкций.
Поощрять самостоятельность, творчество, инициативу, дружелюбие.
Помогать анализировать сделанные воспитателем поделки и постройки; на основе анализа
находить конструктивные решения и планировать создание собственной постройки.
Знакомить с новыми деталями: разнообразными по форме и величине пластинами, брусками,
цилиндрами, конусами и др. Учить заменять детали.
Формировать умение создавать различные по величине и конструкции постройки одного и того
же объекта.