page13
13
Формирование основ безопасности
Безопасное
поведение
в
природе.
Продолжать
знакомить
с
многообразием
животного
и
растительного мира, с явлениями неживой природы.
Формировать
элементарные
представления
о
способах
взаимодействия
с
животными
и
растениями, о правилах поведения в природе.
Формировать понятие: «съедобное», «несъедобное», «лекарственные растения».
Знакомить детей с опасными насекомыми и ядовитыми растениями
Безопасность на дорогах. Развивать наблюдательность, умение ориентироваться в помещении
и на участке детского сада, в ближайшей местности.
Продолжать
знакомить
с
понятиями
«улица»,
«дорога»,
«перекрёсток»,
«остановка
общественного транспорта» и элементарными правилами поведения на улице. Подводить детей
к осознанию необходимости соблюдать правила дорожного движения.
Уточнять знания детей о назначении светофора и работе полицейского.
Знакомить с различными видами городского транспорта, особенностями их внешнего вида и
назначения («Скорая помощь», «Пожарная», машина МЧС, «Полиция», трамвай, троллейбус,
автобус).
Знакомить
со
знаками
дорожного
движения
«Пешеходный
переход»,
«Остановка общественного транспорта».
Формировать навыки культурного поведения в общественном транспорте.
Безопасность
собственной
жизнедеятельности.
Знакомить
с
правилами
безопасного
поведения во время игр. Рассказывать о ситуациях, опасных для жизни и здоровья.
Знакомить с назначением, работой и правилами пользования бытовыми электроприборами
(пылесос, электрочайник, утюг и др.).
Закреплять умение пользоваться столовыми приборами (вилка, нож), ножницами.
Знакомить с правилами езды на велосипеде.
Знакомить с правилами поведения с незнакомыми людьми.
Рассказывать
детям
о
работе
пожарных,
причинах
возникновения
пожаров
и
правилах
поведения при пожаре.
Часть, формируемая участниками образовательных отношений, реализуется через учебное
пособие: Авдеева Н.Н., Князева Н.Л., Стёркина Р.Б. Безопасность: учебное пособие по
основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста. – СПб.:
Детство – Пресс, 2016. – 144 с.
Цель программы: формирование у детей знаний о правилах безопасного поведения и здоровом
образе жизни. Основные разделы программы:
Раздел 1. Ребёнок и другие люди
Раздел 2. Ребёнок и природа
Раздел 3. Ребёнок дома
Раздел 4. Здоровье ребёнка