page60
60
3.2 Обеспеченность методическими материалами и средствами обучения и воспитания
Перечень средств обучения и воспитания.
Материальные средства обучения
-
сюжетные
(образные)
игрушки:
куклы,
фигурки,
изображающие людей и животных, транспортные средства, посуда,
мебель и др.; - дидактические игрушки: народные игрушки, мозаики,
настольные и печатные игры;
-
спортивные игрушки: направленные на укрепление мышц руки,
предплечья,
развитие
координации
движений
(мячи,
обручи);
содействующие развитию навыков бега, прыжков, укреплению мышц
ног, туловища (скакалки).
-
музыкальные игрушки: имитирующие по форме и звучанию
музыкальные инструменты (ксилофоны, музыкальные шкатулки и др.);
наборы колокольчиков, бубенчиков;
-
театрализованные игрушки: куклы - театральные персонажи, ,
наборы
сюжетных
фигурок,
элементы
костюмов,
атрибуты,
маски,
бутафория;
-
строительные
и
конструктивные
материалы:
наборы
строительных материалов, конструкторы, лёгкий модульный материал;
- игрушки-самоделки из разных материалов: неоформленных (бумага,
картон, нитки, ткань, шерсть, фольга, пенопласт), полуоформленных
(коробки,
пробки,
катушки,
пластмассовые
бутылки,
пуговицы);
-
оборудование
для
опытов:
шприцы,
резина,
пипетка,
пробирки,
ёмкости разного объема и др.;
-
дидактический
материал:
демонстрационный
материал
для
занятий в группах детских садов по безопасности, иллюстративный
материал,
портреты
поэтов,
писателей.
Наглядно-дидактическое
пособие: «Насекомые», «Дикие животные», «Домашние животные»,
«Деревья и листья» «Автомобильный транспорт познавательная игра –
лото «Цвет и форма». Настольно развивающая игра-лото «Семья» и др.
- детская художественная литература (в том числе справочная,
познавательная, общие и тематические энциклопедии для
дошкольников), произведения национальной культуры (народные
песни, фольклор и пр.).