page36
36
прикладного искусства,
произведений книжной
графики, иллюстраций,
репродукций с произведений
живописи и книжной
графики, произведений
искусства.
Дидактические игры.
Разнообразная интегративная
деятельность. Использование
музыки при проведение
режимных моментов.
Музыкальные подвижные
игры. Ритмика и
ритмопластика. Утренняя
гимнастика под музыку.
Привлечение внимания детей к
разнообразным звукам в
окружающем мире.
Рассматривание иллюстраций,
фотографий.
Музыкальные досуги и
праздники. Встречи с
интересными людьми.
Музыкальнотеатрализованные
игры и представления.
Концертыимпровизации
настроению
и
др.),
детского
творчества.
Рисование,
лепка,
аппликация,
художественный
труд.
Творческие
задания.
Разнообразная
интегративная
деятельность.
Слушание
соответствующей
возрасту
народной,
классической,
детской музыки.
Экспериментирование со звуками.
Игра на детских музыкальных
инструментах. Шумовой оркестр.
Музыкальные упражнения.
Двигательные, пластические,
танцевальные этюды, танцы.
Ритмика,
ритмопластика,
логоритмика. Попевки, распевки,
совместное
и
индивидуальное
исполнение песен.
Беседы по содержанию песен.
Драматизация песен. Беседы
элементарного музыковедческого
содержания. Музыкальные и
музыкальнодидактические игры.
Музыкально-
театрализованные игры и
представления. Творческие задания
и импровизации.
Интегративная детская
деятельность.
искусства, творчества
детских
композиторов и
др.)
Психологопедагогическое
просвещение через
организацию активных форм
взаимодействия: Мастерские
и практикумы «Игрушка
своими руками», «Батик
глазами детей». «Волшебный
мир оригами». Родительские
клубы «С музыкой и
кисточкой в ладошке».
Вечера вопросов и ответов.
Устные педагогические
журналы «Разбуди в ребенке
волшебника».
Региональный компонент
Образовательная область
Задачи