page37
37
Художественноэстетическое
развитие
Формировать практические умения по приобщению детей
дошкольного
возраста
к
различным
народным
декоративноприкладным видам деятельности.
2.1.5. Физическое развитие детей 5-6 лет
Образовательная область «Физическое развитие» Основные цели и задачи
Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.
Формирование у детей начальных представлений о здоровом образе жизни.
Физическая
культура.
Сохранение,
укрепление
и
охрана
здоровья
детей;
повышение
умственной и физической работоспособности, предупреждение утомления.
Обеспечение гармоничного физического развития, совершенствование умений и навыков в
основных видах движений, воспитание красоты, грациозности, выразительности движений,
формирование правильной осанки.
Формирование потребности в ежедневной двигательной деятельности. Развитие инициативы,
самостоятельности и творчества в двигательной активности, способности к самоконтролю,
самооценке при выполнении движений.
Развитие интереса к участию в подвижных и спортивных играх и физических упражнениях,
активности в самостоятельной двигательной деятельности; интереса и любви к спорту.
Содержание педагогической работы
Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни Продолжать знакомство
детей с частями тела и органами чувств человека.
Формировать представление о значении частей тела и органов чувств для жизни и здоровья
человека (руки делают много полезных дел; ноги помогают двигаться; рот говорит, есть; зубы
жуют; язык помогает жевать, говорить; кожа чувствует; нос дышит, улавливает запахи; уши
слышат).
Воспитывать потребность в соблюдении режима питания, употреблении в пищу овощей и
фруктов, других полезных продуктов.
Формировать
представление
о
необходимых
человеку
веществах
и
витаминах.
Расширять
представления о важности для здоровья сна, гигиенических процедур, движений, закаливания.
Знакомить детей с понятиями «здоровье» и «болезнь».
Развивать умение устанавливать связь между совершаемым действием и состоянием организма,
самочувствием («Я чищу зубы – значит, они у меня будут крепкими и здоровыми», «Я промочил
ноги на улице, и у меня начался насморк»).
Формировать
умение
оказывать
себе
элементарную
помощь
при
ушибах,
обращаться
за
помощью к взрослым при заболевании, травме.
Формировать представления о здоровом образе жизни; о значении физических упражнений для
организма
человека.
Продолжать
знакомить
с
физическими
упражнениями
на
укрепление
различных органов и систем организма.
Физическая культура Формировать правильную осанку.
Развивать
и
совершенствовать
двигательные
умения
и
навыки
детей,
умение
творчески
использовать их в самостоятельной двигательной деятельности.
Закреплять и развивать умение ходить и бегать с согласованными движениями рук и ног. Учить
бегать легко, ритмично, энергично отталкиваясь носком.