page22
вариативного семейного/родительского образования.
В
области
театра:
театральные
традиции
родного
края.
Сведения
об
истории
и
современных
тенденциях
развития
театрального
искусства
родного
края.
Репертуар
взрослых
и
детских
театров.
Разнообразные
формы
художественного
вариативного
семейного
/
родительского
образования.
Преобразование предметно-развивающей среды.
Установлении контактов с театрами города
2.3.
Планирование по реализации рабочей программы воспитания ДОО
2.4.
Планирование взаимодействие с семьями детей по реализации образовательной
программы ДО.
2.5.
Планирование взаимодействия с социальными партнерами различных
социокультурных институтов
Планирование по реализации рабочей программы воспитания средней группы (должно
сквозно
пройти
через
все
направления
панирования,
тогда
план
будет
целостен
и
самое
ВАЖНОЕ тематический план не забыть!!!!!)
МЕСЯЦ________________________________________________________
ТЕМА МЕСЯЦА________________________________________________
Реализация вариативного
компонента
Приобщение детей к
социокультурным
нормам, традициям
семьи, общества,
государства
События
этнокультурной и
социальной
направленности
Планирование
взаимодействие
с
семьями
детей
по
реализации
образовательной
программы ДО.
Планирование
взаимодействия с
социальными
партнерами
различных
социокультурных
институтов
Проекты в рамках
планируется исходя из
парциальной или региональной
программы.
В него входят направления
эколого-краеведческой,
культурно-исторической и
художественно-эстетической
деятельности воспитывающих
взрослых и детей.
(праздники,
выставки-конкурсы,
спортивные
состязания и др.)
1.«Годовой круг
родительских собраний-
встреч
2.Информационно-
просвещенческое
обеспечение
взаимодействия
(
индивидуальные
беседы,
консультации,
конференции, чтения,
стенды, памятки,
буклеты
(образовательные
маршруты выходного
дня), рукописные
газеты и журналы,
устные журналы,
переписка, выставки,
медиатека)
3Совместная деятельность
педагогов и родителей с
детьми
(акции,
ассамблеи, вечера
музыки и поэзии,
Информационно-
просвещенческое
обес-
печение
взаимодействия
(индивидуаль-
ные
беседы,
консультации,
конференции, чтения,
стенды,
памятки,
буклеты
(обра-
зовательные
маршруты выходного
дня),
рукописные
газеты
и
журналы,
устные
журналы,
переписка,
выставки, медиатека)
Образование
воспитывающих
взрослых
(лекции,