page4
4
9.
Организационный
раздел
программы
включает
описание
психолого-педагогических
и
кадровых
условий
реализации
программы;
организации
развивающей
предметно-
пространственной
среды
(далее
-
РППС)
в
младшей
группе;
материально-техническое
обеспечение Программы, обеспеченность методическими материалами и средствами обучения и
воспитания для младшей группы.
Раздел
включает
примерные
перечни
художественной
литературы,
музыкальных
произведений, произведений изобразительного искусства для использования в образовательной
работе
в
младшей
группе,
а
также
примерный
перечень
рекомендованных
для
семейного
просмотра анимационных произведений.
В
разделе
представлены
конкретный
режим
и
распорядок
дня
в
младшей
группе,
календарный план воспитательной работы в данной группе.
10. Педагог реализует право выбора способов реализации образовательной деятельности в
зависимости от конкретных условий, предпочтений участников образовательных отношений, а
также с учетом индивидуальных особенностей обучающихся, специфики их потребностей и
интересов, возрастных возможностей.
11. Реализация Программы, направленной на обучение и воспитание группы, предполагает их
интеграцию в едином образовательном процессе, предусматривает взаимодействие с разными
субъектами
образовательных
отношений,
осуществляется
с
учетом
принципов
ДО,
зафиксированных во ФГОС ДО.
12. При соблюдении требований к реализации Программ и создании единой образовательной
среды
создается
основа
для
преемственности
уровней
дошкольного
и
начального
общего
образования.
I.
Целевой раздел
Целевой раздел включает в себя пояснительную записку, планируемые результаты освоения
программы
и
описание
подходов
к
педагогической
диагностике
достижений
планируемых
результатов в младшей группе.
1.1.
Пояснительная записка.
Целью программы является разностороннее развитие ребенка в период дошкольного детства
в младшей группе с учетом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-
нравственных
ценностей
российского
народа,
исторических
и
национально-культурных
традиций.
К традиционным российским духовно-нравственным ценностям относятся, прежде всего, жизнь,
достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, служение Отечеству и
ответственность за его судьбу, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный
труд,
приоритет
духовного
над
материальным,
гуманизм,
милосердие,
справедливость,
коллективизм,
взаимопомощь
и
взаимоуважение,
историческая
память
и
преемственность
поколений, единство народов России.
Цель программы достигается через решение следующих задач:
-
обеспечение единых для Российской Федерации содержания ДО и планируемых результатов
освоения образовательной программы ДО;
-
приобщение детей младшей группы (в соответствии с возрастными особенностями) к базовым
ценностям российского народа - жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм,
гражданственность,
высокие
нравственные
идеалы,
крепкая
семья,
созидательный
труд,
приоритет
духовного
над
материальным,
гуманизм,
милосердие,
справедливость,
коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность
поколений,
единство
народов
России;
создание
условий
для
формирования
ценностного
отношения
к
окружающему
миру,
становления
опыта
действий
и
поступков
на
основе
осмысления ценностей;