page22
22
Вечер
Вечерний круг. Рефлексия: вспомнить с детьми прошедший день, интересные события,
обсуждение проблемных ситуаций.
Дыхательные упражнения «Подуем на листочки»
- тренировать навык правильного носового дыхания
- формировать углубленный выдох
Чтение стихотвореиия А.Барто «Игрушки»
- создать положительный эмоциональный настрой.
Вечерняя
прогулка
Наблюдение
за
гусеницей.
Цели:
рассматривание
строение
гусеницы,
места обитания; обогащение представлений детей об окружающем мире.
Индивидуальная работа: ..........................................
Подвижные игры: «Догоните меня», «Пузырь»
Цель:
совершенствовать
координацию
движений;
развивать
ловкость,
пространственную
ориентировку;
упражнять
детей
в
беге
в
прямом
направлении без остановки.
Д/и «Угадай по голосу» Цель: развивать слуховое внимание, продолжать
закреплять умение различать животных.
Труд на участке. «Уборка мусора на участке»
Цель: учить выполнять простейшие поручения, приобщать детей к труду.
Выносной
материал:
соответств
енно
плану
прогулки
Работа
с
родителям
и
Консультация для родителей «Правила дорожного движения».
08.09.2023,
Пятница.
Тема недели: Что мы знаем о деревьях и кустарниках.
Тематический
день
8
сентября:
«Международный
день
распространения
грамотности»
Режимные
моменты
Совместная деятельность взрослого и детей
РППС
Утро
Утренний круг. Развивающий диалог: открытые вопросы, рассуждения.
Обсуждение вопросов поведения, дружелюбия (создание положительного
эмоционального настроя в детском сообществе).
Утренняя гимнастика, комплекс № 1
Чтение
художественной
литературы.
А.
Барто
«Лошадка».
Приучать
слушать
и
понимать
короткие,
доступные
по
содержанию
авторские
произведения (проза, стихи).
Привитие КГН Цель: приучать детей перед едой мыть руки, закатывая
рукава,
насухо
вытирать
их
личным
полотенцем.
Игровая ситуация «О чем нам расскажет азбука?» Цель: дать представления
детям
как
и
каким
образом
человек
может
научиться
читать
и
стать
грамотным человеком.
Материалы
к
организаци
и УК:
-
РППС:
Центр
книги:
поместить
«Азбуку» и
книги
по
теме
недели.
ОД
Прогулка
Наблюдение за трудом взрослых
Наблюдение за работой шофера
- знакомить с работой шофера
- воспитывать положительное отношение к труду взрослых
Подвижные игры
«Пролезь в обруч»
-развивать умение лазать, ловкость
- вызывать чувство радости от общения со взрослым.
Выносной
материал:
соответственно
плану
прогулки