page35
35
прогулки
Деятельно
сть
после
сна
Постепенный подъем. закаливающие процедуры, микрогимнастика №2
Обучающая ситуация: «Грязная кукла Маша». Цель: продолжать формировать у детей
КГН, учить следить за чистотой рук, вовремя мыть их.
Хороводные игры. Раздувайся, пузырь!
- развивать координацию, ориентацию в пространстве
- развить координацию слов с движениями,
-обогащать двигательный опыт детей
Вечер
Вечерний
круг.
Рефлексия:
вспомнить
с
детьми
прошедший
день,
интересные
события, обсуждение проблемных ситуаций
Игры по сенсорному развитию Ниточки для шариков
- учить детей различать цвета по принципу «такой – не такой»
- знакомить с названием цветов.
Строительные игры «Теремок»
-учить детей создавать элементарные постройки и обыгрывать постройки
Вечерняя
прогулка
Наблюдение
за
транспортом,
прохожими. Наблюдение
за
грузовым
транспортом
- учить различать грузовой транспорт, знать его назначение и применение
Подвижные игры
«Дождик»
- обогащать двигательный опыт детей
-вызывать желание играть со взрослым
-поощрять самостоятельность детей, проявление инициативы
«Передай мяч»
- учить передавать мяч двумя руками и принимать его
-развивать внимание
- поддерживать самостоятельность в действиях.
Игры
с
выносным
материалом с
песочными наборами,
с
каталками,
куклами, колясками.
Выносной
материал:
соответственно
плану
прогулки
Работа
с
родителям
и
Консультация для родителей «Употребление грибов в пищу для ребенка 3-х лет
может быть опасно»
21.09.2023,
четверг
Тема недели: Дары осени: овощи, грибы
Режимные
моменты
Совместная деятельность взрослого и детей
РППС
Утро
Утренний круг. Развивающий диалог: открытые вопросы, рассуждения.
Обсуждение вопросов поведения, дружелюбия (создание положительного
эмоционального настроя в детском сообществе).
Утренняя гимнастика, комплекс № 2
Просмотр презентации «Детский сад для ребят»
-создать положительный эмоциональный настрой, развивать усидчивость,
формировать словарь по теме «Дикие животные»
Развитие культурно-гигиенических навыков Послушная ложка
- формировать у детей культурно-гигиенические навыки
- знакомить с правилами поведения за столом
- учить детей правильно держать ложку, самостоятельно кушать
- учить детей пользоваться салфеткой,
- учить благодарить взрослых.
Дыхательные
упражнения «Подуем
на
листочки»,
«Вот
какие
мы
большие!», «Часики»
- воздействовать на дыхательную систему, увеличивая ее функциональные
резервы.
Материалы к
организации
УК: