page10
10
мероприятий культурно-досуговая деятельность дошкольников несколько ограничена: они в
основном являются зрителями, и положительный эмоциональный настрой получают в процессе
восприятия.
Второй вид традиций дает возможность более широкого включения детей в процесс
подготовки и исполнения. Они сами готовят номера для выступлений, ставят спектакли,
разыгрывают роли, принимают активное участие в разнообразных играх. Этот вид позволяет
воспитателю найти занятие каждому ребенку, что положительно сказывается на формировании
основ культуры личности.
Третий вид – смешанный. Он позволяет расширить общение детей со взрослыми и
сверстниками, что так необходимо для общего развития дошкольников. Привлечение родителей
к этому разделу культурно-досуговой деятельности воспитателя – хорошая форма работы
детского сада с семьей. Наши традиции:
«Осенины»
Цель: закрепить собирательный образ осенних праздников.
Задачи: закрепить сопровождающие празднование осенних праздников обрядовые действия.
«Новый год»
Цель: развивать творческие способности
Задачи:
- развивать способности к инсценировке;
- расширение музыкальных знаний детей в процессе веселого насыщенного праздничного
представления;
- создание радостного настроения.
«8 Марта»
Цель: развивать музыкальные, сценические и танцевальные способности
Задачи:
- показать ценность семейных отношений;
- воспитывать отзывчивость и уважительное отношение к матери.
«День смеха»
Цель: провести познавательно-развлекательное мероприятие; смехом и задором сплотить
коллектив.
Задачи: -
- активизация творческих способностей детей:
- формирование коммуникативных навыков, чувства такта и уместности шутки и смеха;
- развить хорошее отношение в коллективе.
«День защиты детей»
Цель: рассказать детям о происхождении Дня защиты детей
Задачи:
- познакомить с правами детей в доступной форме.
- воспитывать чувство радости и гордости за свою страну.
2.1.
Планирование традиционных событий, мероприятий и праздников в младшей
группе
РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ
Региональная программа воспитания и обучения детей дошкольного возраста «Северячок»
под редакцией Л.С. Давыдовой, Л.А. Труфановой
Цель: способствовать общему развитию ребенка дошкольного возраста посредством широкого
использования
краеведческого
и
природоохранного
материала
в
воспитательно
–
образовательных отношениях.
Образовательная
область
Задачи
Виды деятельности