page44
44
ОД
Прогулка
Наблюдение за грузовым транспортом. Цель: учить различать по
внешнему виду грузовой транспорт.
Познакомить детей с машиной, на которой привозят продукты.
Назвать ее основные части. (Кабина, кузов, руль, колесо, окна,
кран.).
Понаблюдать,
как
разгружают
продукты
из
машины,
объяснить, что продукты – это груз для нее. Рассказать какую
важную работу выполняет эта машина.
Трудовая деятельность. Подметание дорожки, ведущей к участку.
Цель: учить правильно, пользоваться веничками.
Подвижные игры. «Автомобили», «Самолеты».
Цели:
приучать
соблюдать
правила
дорожного
движения;
закрепить знания о грузовых машинах.
Игровые
ситуации
с
дидактической
куклой
«Маша
простудилась».
Выносной
материал:
соответственно
плану
прогулки
Возвращение
с прогулки
Игра
с
мячом
«Назови
ласково»
(по
теме
дня)
Цель:
учить
детей
образовывать
существительные с уменьшительно – ласкательными суффиксами.
Деятельность
после сна
Постепенный подъем. Закаливающие процедуры, микрогимнастика №2.
Практическое упражнение «Научим Незнайку одеваться»
Цель:
закреплять
умение
детей
самостоятельно
одеваться
в
определённой
последовательности, при необходимости вежливо обращаться к взрослому о помощи
Вечер
Вечерний круг. Рефлексия: вспомнить с детьми прошедший день, интересные
события, обсуждение проблемных ситуаций
Игра
–
инсценировка
по
сказке
«Колосок»
Цель:
учить
детей
пересказывать
и
инсценировать по ролям знакомую сказку, передавать выразительность образов героев
с помощью движений, жестов, мимики.
Вечерняя
прогулка
Наблюдение за растительным миром.
Цели:
формировать
представление
об
особенностях
ели,
по
которым ее можно выделить среди других деревьев; воспитывать
бережное отношение к природе.
На участке воспитатель предлагает детям найти дерево, послушав
стихотворение.
Подвести детей к ели. Обратить их внимание на характерные
особенности.
(Вместо
листьев
иголки,
всегда
зеленая,
ветви
внизу длинные, вверху короткие). Предложить пройти по всей
территории детского сада и найти ели. Объяснить, чем выше ель,
тем она старше.
Трудовая деятельность. Взрыхлить землю граблями, подсыпав ее
к корням деревьев, объяснить, для чего это делается.
Цели: воспитывать желание участвовать в уходе за растениями;
прививать бережное отношение к природе.
Подвижные
игры
«Встречные
перебежки».
Цели:
повышать
двигательную
активность;
развивать
меткость,
ловкость,
выносливость.
«Ловкая
пара».
Цель:
развивать
глазомер,
достигая
хорошего
результата.
Выносной
материал:
соответственно
плану
прогулки
Работа
с
родителями
Тематические
буклеты «1
октября:
Международный
день
пожилых людей; Международный день музыки»
Виды традиции по степени активности участия детей:
1. Дети являются только слушателями или зрителями