page3
3
Основные положения
1.
Рабочая программа младшей группы разработана в соответствии с ФГОС ДО, ФОП ДО
(ФАОП ДО)
Рабочая программа разработана с использованием следующих нормативных документов:
- федеральные, региональные, локальные документы, помимо ФГОС и ФОП (переносим из
программы ОП организации).
2. Программа позволяет реализовать несколько основополагающих функций дошкольного
уровня образования в младшей группе:
1) обучение и воспитание ребенка младшей группы как гражданина Российской Федерации,
формирование основ его гражданской и культурной идентичности
на соответствующем его
возрасту содержании доступными средствами;
2)
создание
единого
ядра
содержания
дошкольного
образования
(далее
-
ДО),
ориентированного
на
приобщение
детей
к
традиционным
духовно-нравственным
и
социокультурным ценностям российского народа, воспитание подрастающего поколения как
знающего и уважающего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины;
3) создание единого федерального образовательного пространства воспитания и обучения
детей от рождения до поступления в общеобразовательную организацию, обеспечивающего
ребенку младшей группы и его родителям (законным представителям) равные, качественные
условия ДО, вне зависимости от места проживания.
3. Программа определяет единые для Российской Федерации базовые объем и содержание
ДО, осваиваемые обучающимися в младших группах № 3 и № 4 ДОО и планируемые результаты
освоения образовательной программы в младшей группе.
4. Программа
состоит
из
обязательной
части
и
части,
формируемой
участниками
образовательных
отношений.
Обязательная
часть
Программы
соответствует
ФОП
ДО
и
составляет
не
менее
60%
от
общего
объема
программы.
Часть,
формируемая
участниками
образовательных
отношений,
составляет
не
более
40%
и
ориентирована
на
специфику
национальных,
социокультурных
и
иных
условий,
в
том
числе
региональных,
в
которых
осуществляется
образовательная
деятельность,
состоящая
в
пяти
областей;
сложившихся
традиции ДОО, парциальных образовательных программ и формы организации работы с детьми,
которые соответствуют потребностям и интересам детей.
5. Программа включает в себя учебно-методическую документацию, в состав которой входят
рабочая программа воспитания
младшей группы (далее - Программа воспитания), режим и
распорядок
дня
младшей
дошкольной группы,
календарный
план
воспитательной
работы
в
группе и иные компоненты (на усмотрение разработчиков): учебный план, календарный учебный
график, календарное тематическое / перспективное планирование и т.д.
6. В программе содержатся целевой, содержательный и организационный разделы.
7. В целевом разделе программы представлены: цели, задачи, принципы ее формирования;
планируемые результаты освоения программы в младшей группе детей 3-4 лет, а также на этапе
завершения
освоения
программы;
подходы
к
педагогической
диагностике
достижения
планируемых результатов, используемые в младшей группе.
8.
Содержательный
раздел
программы
включает
задачи
и
содержание
образовательной
деятельности
по
каждой
из
образовательных
областей
для
конкретной
возрастной
группы
обучающихся
(социально-коммуникативное,
познавательное,
речевое,
художественно-
эстетическое, физическое развитие). В нем представлены описания вариативных форм, способов,
методов и средств реализации программы; особенностей образовательной деятельности разных
видов
и
культурных
практик
и
способов
поддержки
детской
инициативы;
взаимодействия
педагогического
коллектива
с
семьями
обучающихся;
направления
и
задачи
коррекционно-
развивающей работы (далее - КРР) с детьми дошкольного возраста с особыми образовательными
потребностями (далее - ООП) различных целевых групп, в том числе детей с ограниченными
возможностями здоровья (далее - ОВЗ) и детей-инвалидов младшей группе детского сада.
В
содержательный
раздел
программы
входит
рабочая
программа
воспитания,
которая
раскрывает задачи и направления воспитательной работы, предусматривает приобщение детей
младшей
группы
к
российским
традиционным
духовным
ценностям,
включая
культурные
ценности своей этнической группы, правилам и нормам поведения в российском обществе.