page15
15
3.
01.09
.2023
,
пятн
ица.
Тематический день: Детский сад. 1 сентября - День знаний. Правила и безопасность
дорожного движения
Режимны
е
моменты
Совместная деятельность взрослого и детей
РППС
Утро
Утренний
круг.
Развивающий
диалог: открытые
вопросы,
рассуждения.
Обсуждение
вопросов
поведения,
дружелюбия
(создание
положительного
эмоционального
настроя в детском сообществе).
Утренняя гимнастика. комплекс № 1
Беседа: «Мой любимый детский сад» О местах
ближайшего
окружения
и
их
назначении.
Побуждать детей к общению на близкие ребёнку
темы
из
личного
опыта,
побуждать
активно
откликаться на вопросы и предложения взрослого
всеми доступными средствами.
Инд.
раб.
по
познавательному
развитию: д/у
«Где наша горка?» «Где песочница»
Работа
по
формированию
КГН:
«Научим
мишку пользоваться носовым платочком».
Проговаривание
потешки: Повторение
стихотворения З. Александровой «Катя в яслях».
Материалы к организации УК:
-
Внесение
иллюстраций
,
игрового
оборудования по теме недели
Цель:
вызвать
интерес
к
рассматриванию иллюстраций.
Отметить в календаре: число, день
недели, состояние погоды.
Цель: развивать наблюдательность
ОД
Прогулка
Наблюдение
за
травой. Летом
трава
была
зеленой,
осенью
трава
начинает
желтеть
и
высыхать.
«Наступила осень –
Птицы улетели,
Листья опадают,
Травы пожелтели».
Труд: помочь собрать игрушки в корзинку..
П/и: «Лохматый
пес» Развивать
умение
детей
слушать
текст
и
быстро
реагировать
на
сигнал. Д/и
«Раз,
два,
три
–
на
травку
беги». Формировать умение ориентироваться на
участке.
Индив.
работа: разучить
с
детьми
стихотворение «Из песка пирог спечем»
«Из песка пирог спечем,
В гости маму позовем,
Пригласим и вас, друзья,
Только есть пирог нельзя»
Самостоятельная деятельность: игры с мячами
– Развивать умение бросать и ловить мяч.
Выносной
материал:
соответственно
плану
прогулки
Возвраще
ние
с
прогулки
Пение песни «Птичка» музыка М. Раухвергера, слова А. Барто.
Вызвать у детей эмоциональный отклик на музыку, подпевать, прислушиваясь к голосу
взрослого.
Деятельн
ость
Постепенный подъем. закаливающие процедуры, микрогимнастика №1.
Чтение
русской
народной
сказки
«Кот,
петух
и
лиса»,
рассматривание