page29
29
-учить различать автомобили по их назначению, сравнивать с другими
видами транспорта
Подвижные игры
«Передай мяч»
-учить передавать мяч двумя руками и принимать его
-развивать внимание
-поддерживать самостоятельность в действиях.
«Медведь и дети»
-учить
бегать
в
одном
направлении,
действовать
в
соответствии
со
словами взрослого
-вызывать удовольствие от совместных действий
-поощрять самостоятельность детей.
Игры с выносным материалом с песочными наборами, с каталками,
куклами, колясками
Индивидуальная работа по развитию мелкой моторики рук
материал:
соответственно
плану
прогулки
Возвращен
ие
с
прогулки
Развитие движений. В гостях у деток
Цель: упражнять в ходьбе в прямом направлении, упражнять в ползании,
развивать
чувство равновесия
Деятельнос
ть
после
сна
Постепенный подъем. Микрогимнастика №2 Закаливающие процедуры.
Игра "Отгадай кто позвал". Цель: развивать у детей эмоциональный отклик, слуховое
восприятие, совершенствовать навык звукоподражание.
Самостоятельная игровая деятельность
-помочь
детям
организовать
различные
игры,
определить
предпочитаемые
детьми
игрушки, игры, формы двигательной активности
-поощрять
стремление
самостоятельно
подбирать
спортивные
атрибуты,
игрушки,
предметы-заместители.
Вечер
Вечерний
круг.
Рефлексия:
вспомнить
с
детьми
прошедший
день,
интересные
события, обсуждение проблемных ситуаций
Игры по сенсорному развитию. Цветные парочки
- учить сравнивать цвета по принципу «такой – не такой»
-учить подбирать пары одинаковых по цвету предметов
Строительные игры «Будка для собачки»
-учить детей создавать элементарные постройки и обыгрывать их
Вечерняя
прогулка
Наблюдение за
кошкой
–
расширять
представление
о
домашнем
животном – кошке. Воспитывать желание заботиться о животных.
Беседа на тему: «Кто из животных живёт с человеком дома?» - развивать
речь, закреплять знания о домашних животных.
Подвижная игра «Перебежки – догонялки» - учить согласовывать свои
действия с действиями товарищей.
Дидактическая игра «Солнце или дождик?» - учить детей выполнять
действия согласно различному звучанию бубна, умение переключать
слуховое внимание.
Труд. Игровое
упражнение
«Собери
листочки»
-
учить
выполнять
трудовые поручения.
Индивидуальная
работа.
Упражнять
детей
в
различении
предметов
контрастной величины (большой дом и маленький домик, большой мяч и
маленький мячик и т.д.)
Выносной
материал:
соответственно
плану
прогулки
Работа
с
родителям
и
Консультация «Ум на кончиках пальцев»
15.09.2023
пятница
Тема недели: Дары осени: фрукты, ягоды
Режимные
Совместная деятельность взрослого и детей
РППС